{"id":692,"date":"2021-05-16T18:20:27","date_gmt":"2021-05-16T16:20:27","guid":{"rendered":"https:\/\/associations.institutoptique.fr\/iosf\/?p=692"},"modified":"2021-05-16T18:20:28","modified_gmt":"2021-05-16T16:20:28","slug":"nos-interventions-a-lecole-snow-view","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/associations.institutoptique.fr\/iosf\/nos-interventions-a-lecole-snow-view\/","title":{"rendered":"Nos interventions \u00e0 l\u2019\u00e9cole Snow View"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/img_6829.jpg?w=372&amp;h=279\" alt=\"IMG_6829\" class=\"wp-image-1265\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/img_7173.jpg?w=305&amp;h=229\" alt=\"IMG_7173\" class=\"wp-image-1218\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/img_4368.jpg?w=408&amp;h=306\" alt=\"IMG_4368\" class=\"wp-image-1211\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/img_6797.jpg?w=402&amp;h=301\" alt=\"IMG_6797\" class=\"wp-image-1213\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/20170627_112838.jpg?w=392&amp;h=221\" alt=\"20170627_112838\" class=\"wp-image-1206\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/img_7316.jpg?w=393&amp;h=295\" alt=\"IMG_7316\" class=\"wp-image-1251\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/img_7150.jpg?w=350&amp;h=262\" alt=\"IMG_7150\" class=\"wp-image-1217\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/dsc_0931bis.jpg?w=374&amp;h=154\" alt=\"DSC_0931bis\" class=\"wp-image-1208\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9cole Snow View<\/p>\n\n\n\n<p>Voici venu le temps de vous pr\u00e9senter une grosse partie de notre projet : nos interventions \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Le mardi 6 Juin, nous nous rendons d\u00e8s 9:20 \u00e0 l\u2019orphelinat pour un d\u00e9part group\u00e9 vers l\u2019arr\u00eat de bus. Nous embarquons dans ce petit bus jaune, o\u00f9 tout le monde s\u2019entasse, nous sentant comme des g\u00e9ants dans cette mar\u00e9e d\u2019enfants. Ils sont de tous les \u00e2ges, des tout petits accompagn\u00e9s par leur grand fr\u00e8re ou grande s\u0153ur aux plus grands \u00e2g\u00e9s d\u2019environ 15 ans. Ils sont tous de bonne humeur, intrigu\u00e9s par notre venue. Il y a beau n\u2019avoir pas beaucoup de place, les enfants se serrent pour nous laisser un bout de si\u00e8ge. Et c\u2019est parti, direction l\u2019\u00e9cole Snow View ! Les enfants de l\u2019orphelinat s\u2019appr\u00eatant \u00e0 partir \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/p>\n\n\n\n<p>Nous arrivons un peu avant 10h, et sommes re\u00e7us par la directrice Mme Bishnu, qui nous offre une tasse de Masala tea. Nous discutons de nos projets, et de l\u2019\u00e9cole. L\u2019\u00e9cole semblait neuve, elle a en effet \u00e9t\u00e9 r\u00e9nov\u00e9e l\u2019an dernier. Les niveaux vont de la maternelle \u00e0 la classe 10, l\u2019\u00e9quivalent de la premi\u00e8re chez nous, classe dans laquelle ils passent un examen de fin d\u2019\u00e9tude, le SEE. Les enfants tr\u00e8s enthousiastes lors de notre arriv\u00e9e Rassemblement matinal de l\u2019\u00e9cole<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s un passage dans les classes de maternelle, o\u00f9 les tout petits, v\u00eatus d\u2019un uniforme rouge et blanc quadrill\u00e9, nous souhaitent la bienvenue de toutes parts, la directrice nous pr\u00e9sente le laboratoire de science, nous propose d\u2019assister au cours ce jour ci et d\u2019en animer quelques-uns, afin que nous nous pr\u00e9sentions aux enfants. Ils sont tous ravis de nous accueillir dans leur classe. Nous d\u00e9couvrons alors leur enseignement, tr\u00e8s oral. Dans les petites classes, tout le monde r\u00e9p\u00e8te en chantant ce que l\u2019enseignant dit, particuli\u00e8rement pour les cours de langues (N\u00e9palais et anglais).<br>C\u2019est apr\u00e8s un coup d\u2019\u0153il dans leurs livres de cours que nous nous rendons compte de leur tr\u00e8s bon niveau scientifique, et beaucoup d\u2019enseignements les sensibilisant \u00e0 l\u2019\u00e9cologie et l\u2019ouverture culturelle. Aper\u00e7u du laboratoire de science<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est avec cette vision plus globale de l\u2019\u00e9cole et de son fonctionnement que nous avons pr\u00e9cis\u00e9 notre projet : acheter du mat\u00e9riel exp\u00e9rimental afin de pr\u00e9senter diverses exp\u00e9riences aux enfants, afin d\u2019attiser leur curiosit\u00e9 scientifique et de leur montrer le c\u00f4t\u00e9 appliqu\u00e9 des sciences.<br>Les exp\u00e9riences \u00e9taient les suivantes : l\u2019effet de cal\u00e9faction, le prisme et la r\u00e9fraction, la diffusion de la lumi\u00e8re par une bouteille d\u2019eau, l\u2019hydrodistillation, l\u2019\u00e9lectrolyse de l\u2019eau, nous avons aussi con\u00e7u un t\u00e9lescope avec des lentilles et des bambous, des exp\u00e9riences mettant en \u00e9vidence le pH, la pile Daniell, une exp\u00e9rience pour illustrer les m\u00e9faits de la d\u00e9forestation, pour finir avec la conception d\u2019une boussole.<br>Nous nous \u00e9tions r\u00e9partis les exp\u00e9riences, et, chaque jour, suivant un emploi du temps \u00e9labor\u00e9 par C\u00e9lia, deux personnes allaient le matin \u00e0 l\u2019\u00e9cole et deux autres l\u2019apr\u00e8s-midi.<br>Nous pr\u00e9sentations avaient une dur\u00e9e de 15 \u00e0 45 minutes, agr\u00e9ment\u00e9es d\u2019explications. Il fut quelque fois difficile de mener \u00e0 bien notre exp\u00e9rience, en effet certaines classes \u00e9taient assez agit\u00e9es, mais globalement les enfants \u00e9taient tr\u00e8s intrigu\u00e9s par nos exp\u00e9riences.<br>Certains posaient des questions, mais&nbsp; la majorit\u00e9 d\u2019entre eux h\u00e9sitait.<br>Nous avons \u00e9galement \u00e9labor\u00e9 un classeur contenant des fiches pr\u00e9sentant les exp\u00e9riences que nous avons pr\u00e9sent\u00e9es afin que l\u2019\u00e9cole puisse les r\u00e9aliser \u00e0 nouveau. Les enfants de l\u2019orphelinat avec le t\u00e9lescope con\u00e7u par&nbsp; nos soins<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons de plus anim\u00e9 des cours d\u2019anglais. Le but \u00e9tait de cr\u00e9er des panneaux pour faire d\u00e9couvrir notre pays aux enfants mais aussi leur faire parler du leur, tout en les faisant travailler par groupe. Ils choisissaient un th\u00e8me, propos\u00e9 ou \u00e0 leur demande, (la nourriture, l\u2019\u00e9cole, les v\u00eatements\u2026) et devaient faire une sorte de \u201cNepal vs France\u201d tout en nous posant des questions. Vue de l\u2019\u00e9cole<\/p>\n\n\n\n<p>Certains d\u2019entre nous ont \u00e9galement anim\u00e9 des s\u00e9ances de maths o\u00f9 ils proposaient un petit probl\u00e8me de g\u00e9om\u00e9trie qui faisait faire des maths autrement, et qui&nbsp; aboutissait au dessin d\u2019un drapeau n\u00e9palais.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons \u00e9galement anim\u00e9 des s\u00e9ances de \u00ab&nbsp;environmental science&nbsp;\u00bb, des cours de sensibilisation \u00e0 l\u2019\u00e9cologie. Le but \u00e9tait de choisir un th\u00e8me du programme (tel que la protection des esp\u00e8ces animales par exemple) et de le pr\u00e9senter en profondeur \u00e0 la classe.<\/p>\n\n\n\n<p>Notre fin de s\u00e9jour concordait avec le d\u00e9but des examens de l\u2019\u00e9cole. Chaque classe allait \u00eatre \u00e9valu\u00e9e dans toutes les mati\u00e8res \u00e9tudi\u00e9es. La semaine pr\u00e9c\u00e9dant les examens \u00e9tait ainsi consacr\u00e9e \u00e0 des r\u00e9visions. De plus, les enfants de l\u2019orphelinat n\u2019effectuaient plus leur s\u00e9ance de taekwondo matinale afin de se pr\u00e9parer. L\u2019ambiance \u00e9tait donc plus studieuse montrant que les examens pr\u00e9occupaient la plupart des \u00e9l\u00e8ves. Repas \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/p>\n\n\n\n<p>Pour notre dernier jour \u00e0 l\u2019\u00e9cole, Mme Bishnu nous a tous convi\u00e9s pour un repas. Ce n\u2019\u00e9tait pas la premi\u00e8re fois que cela arrivait, et ce fut d\u00e9licieux chaque fois.<br>Le corps enseignant \u00e9tait \u00e9galement pr\u00e9sent, elle en a profit\u00e9 pour nous remercier de notre travail et nous souhaiter un bon retour en nous offrant des \u00e9charpes. Le pr\u00eatre de l\u2019\u00e9cole (mais aussi professeur de n\u00e9palais) nous a \u00e9galement fait un tika.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons quitt\u00e9 ainsi l\u2019\u00e9cole, en esp\u00e9rant avoir r\u00e9alis\u00e9 un bon travail.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/iosfhumanitaire.files.wordpress.com\/2017\/08\/dsc_1004bis.jpg?w=501&amp;h=336\" alt=\"DSC_1004bis\" class=\"wp-image-1209\"\/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019\u00e9cole Snow View Voici venu le temps de vous pr\u00e9senter une grosse partie de notre projet : nos interventions \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Le mardi 6 Juin, nous nous rendons d\u00e8s 9:20 \u00e0 l\u2019orphelinat pour un d\u00e9part group\u00e9 vers l\u2019arr\u00eat de bus. 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